Etudes musicales

Le cursus est structuré en 3 cycles, précédés par le “cycle d’éveil” (pour les jeunes enfants à partir de 5 ans) et le « parcours découverte ». Chaque cycle constitue un ensemble cohérent d’acquisitions et de savoir-faire. Ils marquent les différentes étapes de la formation des musiciens selon le rythme de progression propre à chaque élève. Cette formation est globale et comprend, outre une discipline dominante - instrumentale ou vocale - la formation musicale ainsi qu’une pratique soutenue et diversifiée de la musique d’ensemble.
L’enseignement comprend : un cours de formation musicale, un cours d’instrument et la pratique d’ensemble.

Les élèves sont évalués régulièrement. Seul le passage d’un cycle à l’autre fait l’objet d’un examen.

1. Le cycle d’éveil
2. Le parcours découverte
3. Le premier cycle
4. Le deuxième cycle
5. Le troisième cycle
6. Le cycle amateur
7. Le cycle spécialisé préprofessionnel
8. Les ateliers

Ce cours est destiné aux enfants âgés de 5 ans au 31 décembre de l’année en cours. Ce cours permet de développer des aptitudes d’écoute, d’acquérir une pulsation, de se situer dans l’espace musical. Ce programme est mise en œuvre de façon ludique en adéquation avec l’âge des enfants.

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A l’issue de l’année d’éveil, l’enfant choisit 6 instruments qu’il pratique par période de 3 semaines, auxquelles s’ajoutent 6 semaines d’initiation à la danse. La deuxième année (à partir de 7 ans), il peut choisir de pratiquer un instrument. Les cours sont donnés en groupe.

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Correspond à l’école primaire (à partir de 8 ans).
Les objectifs de ce cycle sont :
  le développement des motivations et de la curiosité musicale,
  l’acquisition des bases d’une culture musicale,
  la découverte de la pratique instrumentale et vocale.

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Correspond à l’entrée au collège.
Les objectifs de ce cycle sont :
  l’acquisition de méthodes de travail personnel et le développement d’un sens critique,
  la réalisation d’une première synthèse entre pratique et théorie.

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Correspond à l’entrée au lycée.
Les objectifs de ce cycle sont :
  l’approfondissement des techniques instrumentales ou vocales, permettant une interprétation convaincante,
  la maîtrise des principaux styles musicaux,
  l’acquisition d’une culture ouverte à l’ensemble des courants musicaux,
  la capacité à expliciter ses options d’interprétation.

A l’issue de la 1ère année du 3ème cycle, l’élève peut opter
  soit pour le cycle amateur (CFEM),
  soit pour le cycle spécialisé préprofessionnel (DEM).

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Il prépare à une pratique amateur de bon niveau, qui amènera à l’obtention du CFEM (Certificat de fin d’études musicales) composé de 4 unités de valeur.

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En vue d’études supérieures préparant aux métiers de la musique. Les exigences du cycle spécialisé correspondent aux perspectives de l’enseignement supérieur, en particulier sur le plan de la connaissance d’un large répertoire individuel et collectif. L’accès au cycle spécialisé a lieu sur examen et sur entretien.
Au terme de ce cycle, l’élève obtient son DEM (Diplôme d’études musicales), composé de 5 unités de valeur, qui lui permettra d’accéder éventuellement à un établissement d’enseignement supérieur ou à une structure d’enseignement professionnel.
Les unités de valeur dominantes font l’objet d’épreuves communes dans le cadre du réseau de l’Arc alpin avec les conservatoires de Bourgoin-Jallieu, Chambéry et Grenoble.

A partir de 2010, le diplôme s’intitulera « Diplôme national d’orientation professionnelle » (DNOP). L’ensemble de cet enseignement représente 750h de formation sur une durée de 2 à 4 ans.

Il comprendra
  un module principal avec des épreuves régionales
  un module de formation et de culture musicale contenant différentes unités de valeurs
  un module de pratique collective comportant plusieurs unités de valeurs
  une unité d’enseignement au choix et la réalisation d’un projet personnel
  et 20h seront consacrées à la découverte des métiers de la culture.

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Le parcours s’adresse aux élèves qui souhaitent quitter le cursus traditionnel à l’issue du niveau Cycle II/2ème année en FM.

Durée

Le contrat de formation est établi pour 1 année. Il peut être renouvelé en fonction des préconisations de l’évaluation

Procédure d’admission

Demande écrite (à adresser au Directeur - service scolarité) précisant le projet de l’élève articulé autour d’une pratique collective

Contenu

1 module obligatoire A de pratique collective (choix dans l’offre de l’établissement) + 1 ou plusieurs modules complémentaires dans les groupes d’enseignement B et C

Modules complémentaires à choisir dans la liste suivante

B - Enseignement instrumental ou vocal : 2 modules maximum (B1 + B3 ou B2 + B3)

  B1 : Notions de répertoire et d’interprétation

  B2 : Notions de techniques et d’interprétation
Pour ces 2 modules, l’élève peut opter soit pour un cours hebdomadaire d’1 heure à 2 soit pour un soutien instrumental de 16 cours individuels d’ 1/2h sur 1 semestre

  B3 : Découverte d’esthétiques complémentaires (sous forme de stage, d’atelier ou de projet)

C - Enseignement de la formation et culture musicales : 2 modules maximum dans les 5 suivants

  C 1 lecture

  C 2 écriture

  C 3 Développement auditif et chant

  C 4 Développement rythmique

  C 5 Culture

Chaque module de niveau en FM est organisé en cours hebdomadaire de 45’ sur l’année)

Evaluation
Livret avec plan de formation annuel deux fiches semestrielles d’évaluation (fiche liaison et fiche bilan) Contrôle continu

Validation et capitalisation des modules suivis
Préconisations pour la reconduction ou non du contrat pour une année supplémentaire possibilité à terme de se présenter au BEM

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