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Ressources pédagogiques L’équipe de Formation musicale du Conservatoire d’Annecy est heureuse de mettre à la disposition des élèves et des professeurs des départements de Savoie et Haute-Savoie des ressources pédagogiques accessibles en ligne, adaptées essentiellement au travail avec des classes de Cycle II. Vous y trouverez notamment des partitions et des extraits musicaux, classées par activités. De nature collaboratives et participatives, ces pages s’enrichissent grâce aux bonnes volontés de chacun : qu’ils en soient ici remerciés. Si vous désirez obtenir plus d’informations sur ces pages, participer à leurs développement, signaler un bug, merci d’écrire à cette adresse : baptiste_chopin@hotmail.com Certains fichiers que vous trouverez ici sont parfois des "archives" au sens informatique, avec une extension ".rar". Il vous faut donc utiliser un logiciel de décompression pour accéder à ces fichiers : vous en trouverez ici pour Windows, ou ici pour Mac.
Jouer les partitions proposées en écoutant l’accompagnement. Vous trouverez ici, entre autres :
A l’instrument, à la voix, ou les deux ensemble, la musique se vit plus intensément lorsqu’elle est jouée à plusieurs. Dans cette rubrique, vous trouverez notamment les pièces travaillées les années précédentes pour l’examen de fin de Cycle II, et celles choisies cette année pour l’examen 2010 : 3 à travailler en cours parmi les 4 ci-dessous :
Rejouer d’oreille sur son instrument ces extraits musicaux, puis les écrire, sans omettre armure, chiffre indicateur de mesure, tempo, nuances, articulations... Vous trouverez ici, entre autres, des propositions de relevé du niveau de l’examen de fin de Cycle II (épreuve avec mise en loge de 30 minutes). Relevés écrits à l’aide de l’instrument
Ici, vous devez simplement rejouer sur votre instrument la mélodie qui se détache de ces courts extraits musicaux, à la manière de l’épreuve orale proposée en fin de Cycle II.
Retrouver les degrés et les cadences utilisés dans ces extraits musicaux.
Improviser sur les accompagnements proposés (basses obstinées baroques, grilles de musiques actuelles...), puis répondre aux phrases mélodiques.
Chanter les partitions proposées en écoutant l’accompagnement.
Annales des épreuves terminales en fin de Cycle II et annales des tests de Formation musicale pour l’entrée en Cepi.
Nouvelle thématique commune pour le crû 2008-2009 : Anton Dvorak, et en particulier la Symphonie du nouveau monde et le Quatuor américain. Pour le moment vide, cette rubrique attend d’être comblée par nos idées de travail pédagogique.
Vous trouverez ici des partitions de ce musicien, arrangées par des professeurs de l’école de musique de Vaulx-en-Vellin, ainsi que des arrangements de Pierre-Jean Gaucher, avec leur aimable autorisation.
Vous trouverez ici le détail du contenu du programme en fin de chaque Cycle de Formation musicale : épreuves du contrôle continu, épreuves terminales écrites et orales, modalités d’évaluation, critères d’évaluation.
Le didacticiel GNU Solfege permet d’approfondir les nombreux points techniques abordés en cours de Formation musicale : reconnaissance d’intervalles, d’accords, de modes, de rythmes, de progressions harmoniques... Compatible Windows, Linux et Mac (avec un peu d’efforts), ce logiciel libre est très simple d’utilisation et aisément paramétrable selon le niveau de chacun. Une utilisation régulière assure des progrès rapides. Pour la version Mac ou Linux, merci de visiter : [http://www.solfege.org/Solfege/Download] Pour la version Windows, faites clic-droit sur le lien ci-dessous, puis "enregistrer la cible du lien sous". Choisissez un répertoire de destination, enregistrez, puis installez.
Après Florence Baschet et Alexandros Markéas, Luca Antignani était le nouveau compositeur en résidence pour les années scolaires (2007 / 2009) en collaboration avec l’association Musique inventive d’Annecy (MIA) et le CRR de Chambéry Pays de Savoie. Vous trouverez ici des documents permettant de vous familiariser avec son univers : partitions et enregistrements.
Ici, toutes sortes de documents divers et variés, ne correspondant pas aux rubriques ci-dessus. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Des propositions d’épreuves type pour l’examen de fin de Cycle II : déchiffrage instrumental avec accompagnement sur bande sonore, suivi d’une improvisation.